Stuttgart-Bad CannstattErich Stahl Stiftung
Preisträger: Fatma Coskun, Ajnur Jusufoska (jetzt Stufe 13)
Heute schreibt man keinen Brief, man telefoniert, nein auch das ist überholt, abgedroschen, langweilig, nein man mailt oder chattet. Eine schicke Sache, der andere empfängt meine Botschaft nicht in ein, zwei Tagen, sondern binnen Minuten. Man schreibt je nach Lust und Laune mit treffenden oder weniger treffenden Worten zurück. Welche Worte werden gewählt, verändert sich durch diese neue Formen unsere Sprache?
Eine gelungene Satire mit dem Titel "Letz putz our Wortschatz" kann uns weiterhelfen.
Ein cooler Weekreport, als E-Mail an Jenny geschrieben, klärt uns über viele, megacoole Modewörter auf. Eine kleine Kostprobe: z.B. Mittwoch
Mit dieser Arbeit haben Fatma Coskun und Ajnur Jusufoska den ersten Preis der Erich-Stahl-Stiftung errungen.
Dank an Herrn Grösche für die Betreuung dieser Arbeit, herzlichen Dank auch dafür, daß er Jahr für Jahr zum Wettbewerb in den einzelnen Stiftungen aufruft, die Organisation dieser Wettbewerbe übernimmt.
Anerkennungspreis: Michael Paulus, Marion Novak (jetzt Klasse 11b)
Die Arbeit – Körperwelten: Einblicke in den menschlichen Körper - reflektiert optisch ansprechend einen Ausstellungsbesuch in Mannheim. Diese Ausstellung hat bundesweit für Furore gesorgt, Schüler des JKG haben diese Ausstellung besucht, zwei haben sich entschlossen, eine entsprechende Dokumentation anzufertigen. Für die optisch gelungene Darstellung erhaltet ihr den 2. Preis der Erich Stahl Stiftung.
Anerkennungpreis: (jetzt Klasse 8a) Balladenbuch:
Eine schön gestaltete Arbeit zum Thema Ballade, die die Ergebnisse von Hausaufgaben der Schüler für alle noch einmal sauber zusanmmenfasst.
Hetzel-Baumann-Stiftung
Preisträger: Leistungskurs Französisch
Der Leistungskurs Französisch hat in den Osterferien vom 5.-10.4.98 den Louvre zu einer Arbeitswoche besucht und seine Arbeit anschließend dokumentiert. Die Arbeit umfaßt drei Teile: Vorbereitung und Ablauf der Pariswoche, inhaltliche Beschreibung des Programms – es waren 8 Themen, die behandelt wurden, den Abschluß bildet eine Fotodokumentation.
Exemplarisch sei die Beschreibung eines Themas erwähnt: Julia Freifeld beschrieb das Bild:"Das Floß der Medusa" von Theodore Gericault (1890).Am Beispiel dieses Bildes konnte erkannt werden, wie ein historisches Ereignis einen Künstler zu intensiven Studien, mehreren Entwürfen und schließlich zu einem Meisterwerk inspirierte: Eine Fregatte war vor der afrikanischen Küste gekentert, die wenigen Passagiere, die sich auf ein Floß retten konnten, starben fast alle. Das Ereignis hatte in der Presse großes Aufsehen erregt, weil die Not die Schiffbrüchigen in den Kannibalismus getrieben hatte.
Baller-Stiftung Sport
Preisträger: Basketballmannschaft
Seit Jahren gibt es im Bereich Sport Arbeitsgemeinschaften, die von Schülern geleitet werden. Hervorzuheben wären hier. Die Basketballmannschaft unter der Leitung von Nektarios Katsikias sowie die Fußballmannschaft des JKG unter der Leitung von Marco Ubovic.. Nun gilt im Sport eine eiserne Regel: Nur einer kann gewinnen. Der Vorstand des Vereins hat zusammen mit dem Stifter beschlossen , den Preis der Baller-Stiftung an die Basketballmannschaft zu verleihen. Sie hat den ersten Platz unter den Stuttgarter Schulen errungen, im Bereich des gesamten Oberschulamtes unterlag sie erst im Finale.
Liebe Basketballer: Euer Einsatz hat sich gelohnt. Ihr habt den Peis der Erich Baller-Striftung errungen.
Preis Lebendige Antike
Preisträgerin: Regina Högl, Stufe 12
Die Schülerin Regina Högl, jetzt Klassenstufe 12, hat im vergangenen Schuljahr die Sammelarbeit der Arbeitsgruppe "Latein und Spanisch" außerhalb des Lateinunterrichts selbständig fortgesetzt. Das Ergebnis ist die Zusammenstellung von Arbeitsmaterialien, mit denen Lateinlernende den Transfer von Kenntnissen lateinischer Vokabeln aufs Spanische einüben können.
Das hervorragende Layout, die sinnvolle Gruppierung und die unterschiedlichen Aufgabentypen geben ein anregendes Vorbild für entsprechende Erarbeitungen in anderen Tochtersprachen des Lateinischen.
Helmut-Dölker-Stiftung
1. Preisträger: Johannes Cämmerer 9 a, 10 a
Johannes Cämmerer unternahm den Versuch, nach einem Gespräch mit seinem Fachlehrer in Geschichte, die Deutsche Revolution 1848 vor allem im Südwesten (Baden, Württemberg) zu behandeln und darzustellen. Die Arbeit ist gelungen. Angeregt von der Karlsruher Ausstellung zur Revolution entwirft er ein recht anschauliches Bild von der Vorgeschichte der Revolution sowie den Vorgängen vor allem in Baden. Dabei wird der Blick jedoch nicht verengt, da die gesamtdeutsche Entwicklung in Frankfurt, Berlin und in Wien einbezogen wird. Die formale und sprachliche Gestaltung überzeugt genauso wie die inhaltliche, die mit einigen Kurzbiographien südwest- deutscher Revolutionäre angereichert wird. Die Arbeit ist sinnvoll gegliedert, die Texte werden mit Abbildungen und Zeichnungen ergänzt, am Ende der Arbeit wird die verwendete Literatur aufgeführt.
2. Preisträger: Rebekka Wenzler, 10a
Ihr Thema AMERIKA gibt eine breite Übersicht über die amerikanische Landeskunde und eine Darstellung persönlicher Eindrücke, die aus einer Reise in die USA resultieren.
Rebekka hat sich durch eine Reise nach San Diego anregen lassen, sich intensiver mit dem Thema Landeskunde Amerika auseinanderzusetzen, als es der Lehrplan für das Fach Englisch dieser Klassenstufe (geschrieben in Klasse 9) vorsieht.
Die eigenen Eindrücke untermauerte sie durch ausführliche Konsultation landeskundlicher Bücher, so daß ein Text entstand, den sie durch Einfügung von Bildmaterial mittels des PC vervollständigte. Materialien, die sie aus Amerika mitbrachte, hat sie sinnvoll zur Ausschmückung in ihre Arbeit eingebracht und im Anhang eingeheftet.
Auf diese Weise kann ihre Arbeit als schnelles Nachschlagewerk über amerikanische Geschichte, Politik und Lebensgewohnheiten genutzt werden, das zusätzlich durch persönliche Eindrücke die Andersartigkeit dieser drei Gebiete aus der Sicht einer deutschen Schülerin darstellt. Besonders hervorzuheben ist, daß diese Arbeit außerhalb des Unterrichtes aus freien Stücken entstanden ist und das besondere Interesse von Rebekka für das Fach Englisch widerspiegelt.
Wolfgang-Haid-Stiftung
Preisträger: Schüler der Informatik-AG
Martin Altschwager (12) , Michael Fischer (13), Frederic van der Geer (12) , Johannes Köwilein (12), Stefan Großmann (11 b)
Ihre Leistung:
- Vernetzung unter Windows 95 im Informatikraum – mit allen Tücken
- Betreuung der Vernetzung während des gesamten Schuljahres
- Sicherung dieses Systems
- Erstellen von Dokumentationen zum
Internet Explorer 3.02
Vernetzung unter Win 95
E-Mail unter Internet-Explorer bzw Outlook express
Paint-Shop Pro
- Aufbau eines weiteren Netzes im Joke – Raum mit 5 Computern
- Erstellen einer Homepage für das JKG – zuerst durch Stefan Großmann, dann M. Altschwager